💜 H., 4;10 Jahre. Diese Zeichnung zeigt ein sehr typisches frühes Bildschema von Kinderzeichnungen im Übergang von der Kritzel- zur vorschematischen Phase, denn Kinder beginnen beim gegenständlichen Malen meistens damit, Menschen, Bäume und Sonne zu zeichnen – H. nutzt in ihrem Bild alle drei dieser Basissymbole, die aus einfachen Formen bestehen, die das Kind in der Kritzelphase erworben hat (Kreise, gerade Linien).
💡 Anders als in der Kritzelphase steckt hier bereits eine bewusste Darstellungsabsicht hinter dem Gezeichneten.
📐 Dabei ist die Raumdarstellung hier noch im Übergang zur perspektivischen Organisation: Boden- und Himmelslinie sind bereits angedeutet, aber Objekte „schweben“ noch dazwischen. Die Größenverhältnisse bilden nicht die Realität ab, sondern folgen der emotionalen Bedeutungsperspektive – die Elemente, die dem Kind am wichtigsten sind, werden am größten und oft zentral gemalt. Da häufig mit dem Wichtigsten begonnen wird, führt die noch fehlende Bildplanung dann auch dazu, dass weitere Objekte kleiner und randständiger angeordnet werden müssen.
🙂 Der Mensch zeigt typische Merkmale des Kopffüßlers: große Kombination aus Kopf und Körper mit Gesicht, Arme und Beine gehen direkt davon ab.
🌳 Der Baum ist ebenfalls ein interessantes Objekt in Kinderzeichnungen, denn dessen Abbildung durchläuft ebenso wie die Menschdarstellung typische Phasen.
Auf dem Bild von H. befindet sich auch der Baum im Übergang zwischen einer früheren Baumform, die oft nur aus einer Linie mit Kritzelwolke besteht, und einer schematischen Form: Der Stamm wird bereits aus zwei parallelen Linien gebildet, während die Krone noch eine wolkenartige, kritzelige Struktur ist. H. hat zwar schon aus dem Stamm hervorgehende Äste eingezeichnet, aber diese folgen noch keiner Verzweigungslogik.
🎁 Hast du eine Baumzeichnung deines Kindes? Sende sie gerne mal ein, dann bekommen wir vielleicht alle Entwicklungsstufen des Baumes in der Kinderzeichnung für die Galerie zusammen❣️
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